El Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF) publicó hoy un manual que lista un mínimo de parámetros educativos para los 25 millones de niños que no pueden ejercer su derecho a la educación primaria por vivir en países y territorios afectados por conflictos.
El manual actualiza una publicación que fue traducida a 23 idiomas y es usada en más de 80 países por profesionales de la educación y el desarrollo infantil en situaciones de emergencia.
Ellen van Kalmthout, especialista de UNICEF en Educación, afirmó que el texto es una herramienta importante porque ayuda a los funcionarios de gobierno y a los trabajadores humanitarios internacionales a reaccionar rápidamente cuando surgen emergencias o cuando las escuelas sufren daños o destrucción y la educación de los niños se pone en riesgo.
El propósito del documento es garantizar y mejorar la calidad de la educación de los menores afectados por crisis.
En este sentido, plantea estrategias de preparación, respuesta y reconstrucción, además de vincular la educación a los programas de reducción de desastres y mitigación de conflictos.
Fuente: Centro de Noticias ONU
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